A8: Medienkompetenz und Plattformregulierung statt Verbote - Kinder und Jugendliche brauchen sichere digitale Räume!

Wir schließen uns als KjG-Bundesverband den Positionen des BDKJ-Bundesverbands[1] an und sprechen uns gegen ein pauschales Verbot von Social-Media für Kinder und Jugendliche aus.Wir, als KjG-Bundesverband, sprechen uns gegen ein pauschales Verbot von Social-Media für Kinder und Jugendliche aus und schließen uns daher den Positionen des BDKJ-Bundesverbands[1] an.

Wir schließen uns als KjG-Bundesverband den Positionen des BDKJ-Bundesverbands[1] an und sprechen uns gegen ein pauschales Verbot von Social-Media für Kinder und Jugendliche aus.Als Katholische junge Gemeinde (KjG) sprechen wir uns gegen ein pauschales Verbot von Social-Media für Kinder und Jugendliche aus und schließen uns den Positionen des BDKJ-Bundesverbands[1] an.

Die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen werden bei der politischen Debatte um ein Social-Media-Verbot kaum bis wenig berücksichtigt. Die Realität ist jedoch, dass Kinder und Jugendliche in einer digitalen Lebenswelt aufwachsen, in der analoge und digitale Räume nicht mehr voneinander zu trennen sind. Auch eine Befragung des Bundesverband der Arbeiterwohlfahrt (AWO) unter jugendlichen Internet-Nutzer*innen kommt zu dem Ergebnis, dass ein generelles Social-Media-Verbot für unter 16-Jährige zu kurz greift und Probleme mit Blick auf Jugendschutz nicht löst[2].

Dabei sehen wir, dass soziale Medien durch ihre strukturellen Eigenschaften digitale Räume schaffen, in denen problematische Inhalte besonders sichtbar werden und sich Desinformation, Hassrede sowie Gewalt leichter verbreiten können. Dadurch entstehen Gefährdungsräume, in denen Täter:innen Gewalt an Kindern und Jugendlichen einfacher ausüben können [3].

Darüber hinaus steht intensive und unreflektierte Social-Media-Nutzung in Zusammenhang mit psychischen Belastungen wie erhöhtem Stress, Angststörungen, Depressionen oder einem verminderten Selbstwertgefühl [4].

Alle Menschen sind von den negativen Folgen intensiver Social-Media-Nutzung betroffen. Gerade junge Menschen sind besonders gefährdet, weil Social-Media-Algorithmen problematische Inhalte wie Fake News, Hassrede, Gewalt- oder sexualisierte Darstellungen besonders sichtbar machen und Kindern und Jugendlichen häufig noch Erfahrung fehlt, solche Inhalte sicher einzuordnen[3]. Hinzu kommen manipulative Plattformdesigns wie Dark Patterns und sogenannte Addictive Designs, die gezielt auf lange Nutzungszeiten und wiederkehrende Interaktionen ausgelegt sind [neue Fußnote: https://www.vzbv.de/sites/default/files/2025-01/vzbv_Dark-Patterns_Untersuchung.pdf].
Ein höheres Mindestalter ohne pädagogische Begleitung und Vorbereitung auf eine gesunde Social-Media-Nutzung im Jugendalter verschiebt das Problem lediglich. Ein Verbot dämmt die Risiken und Gefahren der sozialen Medien nicht ein und erhöht langfristig auch nicht den Schutz der Nutzer*innen.

Alle Menschen sind von den negativen Folgen intensiver Social-Media-Nutzung betroffen. Gerade junge Menschen sind besonders gefährdet, weil Social-Media-Algorithmen problematische Inhalte wie Fake News, Hassrede, Gewalt- oder sexualisierte Darstellungen besonders sichtbar machen und Kindern und Jugendlichen häufig noch Erfahrung fehlt, solche Inhalte sicher einzuordnen[3]. Ein höheres Mindestalter ohne pädagogische Begleitung und Vorbereitung auf eine gesunde Social-Media-Nutzung im Jugendalter verschiebt das Problem lediglich. Ein Verbot dämmt die Risiken und Gefahren der sozialen Medien nicht ein und erhöht langfristig auch nicht den Schutz der Nutzer*innen.

Es ist jedoch nicht die bloße Nutzung sozialer Medien allein ausschlaggebend. Entscheidend sind vielmehr die konkreten Nutzungsweisen sowie die problematischen Strukturen vieler Plattformen [5]. Die Debatte sollte daher nicht ausschließlich zwischen Verbot und uneingeschränkter Nutzung geführt werden.

Maßnahmen wie Alterskontrollen, die für die Umsetzung eines Social-Media-Verbots notwendig wären, würden darüber hinaus tief in die Privatsphäre eingreifen, da dafür private Kommunikation überwacht und sensible Daten erhoben werden müssten. Dies löst nicht die strukturellen Probleme der Plattformen, sondern verschiebt die Verantwortung weg von den Unternehmen hin zu den Nutzer*innen. Um diesen Schutz . Um den Schutz von Nutzer*innen zu verbessern, braucht es eine altersübergreifende Medienkompetenz und Medienbildung, die bereits im Kindesalter beginnt. Gleichzeitig braucht es deutlich stärkeren politischen Druck auf die Social-Media-Unternehmen, damit diese ihre Produkte sicherer gestalten und ihrer Verantwortung gegenüber jungen Nutzer*innen nachkommen.

Maßnahmen wie Alterskontrollen, die für die Umsetzung eines Social-Media-Verbots notwendig wären, würden darüber hinaus tief in die Privatsphäre eingreifen, da dafür private Kommunikation überwacht und sensible Daten erhoben werden müssten. Dies löst nicht die strukturellen Probleme der Plattformen, sondern verschiebt die Verantwortung weg von den Unternehmen hin zu den Nutzer*innen. Um diesen Schutz . Um den Schutz von Nutzer*innen zu verbessern, braucht es eine altersübergreifende Medienkompetenz und Medienbildung, die bereits im Kindesalter beginnt. Gleichzeitig braucht es deutlich stärkeren politischen Druck auf die Social-Media-Unternehmen, damit diese ihre Produkte sicherer gestalten und ihrer Verantwortung gegenüber jungen Nutzer*innen nachkommen.

Kinder und Jugendliche haben nicht nur ein Recht auf Schutz, sondern auch ein Recht auf Teilhabe. Und dieses Recht gilt ausdrücklich auch in digitalen Räumen[4]. Junge Menschen brauchen sichere Orte, in denen sie sich informieren, austauschen, beraten und vernetzen können. Die Jugendstudie 2026Trendstudie "Jugend ind Deutschland2026" macht deutlich, wie stark junge Menschen von gesellschaftlichen Belastungen betroffen sind[5]. Gerade deshalb brauchen junge Menschen keine Verbote, sondern digitale Räume, die ihnen Teilhabe, Austausch und Unterstützung ermöglichen.

Kinder und Jugendliche haben nicht nur ein Recht auf Schutz, sondern auch ein Recht auf Teilhabe. Und dieses Recht gilt ausdrücklich auch in digitalen Räumen[4][6]. Junge Menschen brauchen sichere Orte, in denen sie sich informieren, austauschen, beraten und vernetzen können. Die Jugendstudie 2026 macht deutlich, wie stark junge Menschen von gesellschaftlichen Belastungen betroffen sind[5][7]. Gerade deshalb brauchen junge Menschen keine Verbote, sondern digitale Räume, die ihnen Teilhabe, Austausch und Unterstützung ermöglichen.

[3]https://www.bmbfsfj.bund.de/bmbfsfj/aktuelles/pressemitteilungen/sexualisierte-gewalt-und-hassinhalte-gefaehrdungen-fuer-kinder-und-jugendliche-im-netz-nehmen-zu-265090?utm_source=copilot.com

[4] Naslund, J.A., Bondre, A., Torous, J. et al. Social Media and Mental Health: Benefits, Risks, and Opportunities for Research and Practice. J. technol. behav. sci. 5, 245–257 (2020). https://doi.org/10.1007/s41347-020-00134-x

[5] Avci, H., Baams, L. & Kretschmer, T. A Systematic Review of Social Media Use and Adolescent Identity Development. Adolescent Res Rev 10, 219–236 (2025). https://doi.org/10.1007/s40894-024-00251-1

[4][6]Allgemeine Bemerkung 25 zur UN-Kinderrechtskonvention

[5]https://www.zdfheute.de/politik/deutschland/jugend-studie-2026-deutschland-100.html

[5]
https://cdn.prod.website-files.com/6729ed5c5e23342c69e72a11/69c0fc91e3d6c3e8d81a2c0c_PRESSEMITTEILUNG%20Trendstudie%20Jugend%20in%20Deutschland%202026.pdf

[5][7]https://www.zdfheute.de/politik/deutschland/jugend-studie-2026-deutschland-100.html

[6][8]https://digital-strategy.ec.europa.eu/de/policies/digital-services-act